因應生成式人工智慧（Generative AI）技術快速發展，為協助本校師生及研究人員於教學、學習與研究過程中正確且負責任地使用相關工具，並維護學術誠信與研究倫理，本校訂定「中山醫學大學生成式AI於教學研究的學術誠信指引」。

 

本指引內容如下：

一、謹守學術誠信

1.審慎使用與查驗：使用AI生成內容時，要檢查其正確性與可靠性，對內容保持批判思考，不能直接全盤接受。

2.了解AI生成的侷限性，可能出現錯誤資訊、偏見、涉及著作權問題。

3.遵守學術規範，確保內容具備原創性，必須符合引用與標註規定。

4.嚴禁違反學術誠信的行為，不可用AI 進行抄襲、偽造或竄改數據、圖表。

5.學生使用規範必須遵守老師在課堂上的AI 使用規定，未經允許，不可將AI生成內容全部或部分當作自己的作業、報告、論文等提交。

 

二、負責任地使用與揭露

1.AI具有隨機性特徵（相同輸入可能產生不同結果），使用必須確保作業或研究結果具備可重複性與穩定性。

2.適當揭露AI使用情況：工具名稱、版本、使用日期、使用方法。

 

三、尊重他人成果、保護隱私資訊

1.使用生成式AI時，應留意並查證資訊內容並適當引用與註明來源。

2.不可提供給AI的內容，例如：未發表之研究資料、機密或敏感資訊。

3.與AI分享的資料可能被納入訓練資料庫，提升資料外洩風險。

4.進行作業與研究時應遵守相關規範：智慧財產權與個人資料保護法規。

5.在具保密義務的情境中應避免使用AI，例如：同儕審查、研究計畫審查。

 

四、善用AI輔助、承擔研究責任

1.理解生成式AI的角色：為輔助工具，非取代研究者。

2.AI可協助的事項：發想研究議題、查閱與整理文獻與潤飾文稿。

3.AI不可取代的能力：批判性思考、研究決策與結果詮釋。

4.師生及研究人員應負責：內容的真實性、準確性、原創性及不侵犯他人權利。

5.作者需具備責任與可歸責性，AI不可列為作者或共同作者。

6.即使使用AI，師生及研究人員仍須對作業或研究內容負全部責任，承擔相關道德與法律責任。

 

五、秉持開放態度，尊重領域差異

1.各學術領域對AI使用規範不同，應尊重不同領域之倫理與標準。

2.師生及研究人員應秉持開放態度，持續學習相關知識，了解最新發展和應用。

3.師生及研究人員於投稿前，務必確認該投稿期刊之生成式AI政策，以符合該學術領域要求。

 

敬請全校師生詳閱本指引內容，並於教學、學習及研究過程中共同遵循學術誠信原則，善用生成式AI工具作為輔助資源，提升學習成效與研究品質，同時維護優良學術風氣及學術聲譽。

教務處 敬啟